| 005 |
20221007154418.0 |
| 008 |
150519s2017 sp baq d |
| 022 |
|a0214-9753 |
| 040 |
|bbaq |
| 100 |
1 |aAgirre Garcia, Nerea |
| 245 |
10|aHausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak : egoera errealen azterketa irakasleen prestakuntzako practicumean|hDocumento científico HUHEZI|cNerea Agirre Garcia, Ahots Lejardi Plaza, Agurtzane Martínez Gorrochategui, Elena López de Arana Prado eta Mariam Bilbatua Perez |
| 260 |
|c2017 |
| 300 |
|a21 or |
| 546 |
|aEuskara |
| 653 |
|aBerrikuntza eta esku-hartzea hezkuntza inklusiboan |
| 653 |
|aBeta |
| 653 |
|aArtículo |
| 653 |
|a2017-2018 |
| 700 |
1 |aMartínez Gorrotxategi, Agurtzane |
| 700 |
1 |aLópez de Arana Prado, Elena |
| 700 |
1 |aLejardi, Ahots |
| 700 |
1 |aBilbatua Pérez, Mariam |
| 710 |
2 |aMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea |
| 710 |
|aEuskal Herriko Unibertsitatea (EHU) |
| 773 |
|tTantak. Vol. 29, nª 2, pp. 47-67. |
| 856 |
40|uhttp://dx.doi.org/10.1387/tantak.17666|zTestu osorako sarbidea/Acceso al texto completo/Full text access |
