| 005 |
20221003163417.0 |
| 008 |
181130s2018 sp spa d |
| 022 |
|a1577-0338 |
| 040 |
|bbaq |
| 100 |
1 |aUrzain Martínez, Amaia |
| 245 |
10|aMétodos artísticos y transdisciplinares en la formación universitaria del profesorado. Afectos, posibilidades y tensiones del binomio arte-educación|hDocumento científico HUHEZI|cAmaia Urzain, Itziar Imaz, Ixiar Rozas |
| 260 |
|c2018 |
| 300 |
|a18 or |
| 546 |
|aEspañol |
| 653 |
|aBerrikuntza eta esku-hartzea hezkuntza inklusiboan |
| 653 |
|aArtículo |
| 653 |
|a2018-2019 |
| 700 |
1 |aImaz Ganzarain, Itziar |
| 700 |
1 |aRozas Elizalde, Ixiar |
| 710 |
2 |aEuskal Herriko Unibertsitatea (EHU) |
| 710 |
|aMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea |
| 773 |
|tPulso. Revista de Educación. Nº 41, pp. 165-182. |
| 856 |
|uhttp://revistas.cardenalcisneros.es/index.php/PULSO/article/view/302/266 |
| 856 |
|uhttp://hdl.handle.net/20.500.11984/1919|yTestu osorako sarbidea/Acceso al texto completo/Full text access |
