| 005 |
20221012133113.0 |
| 008 |
s2021 sp baq d |
| 020 |
|a978-84-8438-785-5 (Lan osoa) |
| 020 |
|a978-84-8438-787-9 (2. liburukia) |
| 100 |
1 |aGonzález Atutxa, Patricia Aranzazu |
| 245 |
|aDerrigorrezko Bigarren Hezkuntzara bideratutako STEM proiektuen azterketa kuantitatiboa|hDocumento científico HUHEZI|cPatricia Aranzazu González-Atutxa, Haritz Iribas, Unai Carmona |
| 260 |
|c2021 |
| 300 |
|a8 or |
| 546 |
|aEuskara |
| 653 |
|aBerrikuntza eta esku-hartzea hezkuntza inklusiboan |
| 653 |
|aKoLaborategia |
| 653 |
|aCongresos y conferencias |
| 653 |
|aActas |
| 653 |
|a2020-2021 |
| 700 |
1 |aIribas Pardo, Haritz |
| 700 |
1 |aCarmona Igartua, Unai |
| 710 |
2 |aMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea |
| 773 |
|tO. Arbelaitz, A. Latatu, M. J. Omaetxebarria, & B. Urgell (eds.). IV. Ikergazte. Nazioarteko Ikerketa Euskaraz. Kongresuko artikulu-bilduma. Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea. Udako Euskal Unibertsitatea, pp. 193-200. |
| 856 |
|uhttp://hdl.handle.net/20.500.11984/5387|yTestu osorako sarbidea/Acceso al texto completo/Full text access |
| 856 |
|uhttps://dx.doi.org/10.26876/ikergazte.iv.02.24 |
