Número de ficha: 168351
- ISSN
- 1130-5738
- Egilea
- Galarraga Arrizabalaga, Haizea
- 2. mailako egilea
- Alonso Amezua, Idurre
- 2. mailako egile korporatiboa
- Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
- Izenburua
- Elkarrekintza didaktikoa eta album ilustratua hezkuntza literariorako giltzarri. Ezagutzak elkarrekin eraikitzen [ Documento científico HUHEZI ] / Haizea Galarraga Arrizabalaga, Idurre Alonso Amezua
- Argitalpen datuak
- , 2018
- Deskribapena
- 24 or .
- Ohar orokorra
- Argitaratuta/Publicado
- Acceso abierto
- Indice de impacto
- CIRC C Clasificación Ciencias Sociales 2022
- Dialnet métricas 0.018 Multidisciplinar CD4 62/96 2018
- MIAR ICDS 4.4 Difusión baja 2018
- Latindex
- ERIH Plus
- Hizkuntza
- Euskara
- Gaia
- Berrikuntza eta esku-hartzea hezkuntza inklusiboan
- Artículo
- 2017-2018
- NON:
- Uztaro. Nº 106, pp. 5-27.
- URL
- https://dx.doi.org/10.26876/uztaro.106.2018.1
- Testu osorako sarbidea/Acceso al texto completo/Full text access
etiq. | info |
---|---|
005 | 20221003163246.0 |
008 | s2018 sp baq d |
022 | |a1130-5738 |
040 | |bbaq |
100 | 1 |aGalarraga Arrizabalaga, Haizea |
245 | 10|aElkarrekintza didaktikoa eta album ilustratua hezkuntza literariorako giltzarri. Ezagutzak elkarrekin eraikitzen |hDocumento científico HUHEZI|cHaizea Galarraga Arrizabalaga, Idurre Alonso Amezua |
260 | |c2018 |
300 | |a24 or |
500 | |aArgitaratuta/Publicado |
500 | |aAcceso abierto |
546 | |aEuskara |
590 | |aCIRC|bC|cClasificación Ciencias Sociales|f2022 |
590 | |aDialnet métricas|b0.018|cMultidisciplinar|dCD4|e62/96|f2018 |
590 | |aMIAR|bICDS 4.4 Difusión baja|f2018 |
590 | |aLatindex |
590 | |aERIH Plus |
653 | |aBerrikuntza eta esku-hartzea hezkuntza inklusiboan |
653 | |aArtículo |
653 | |a2017-2018 |
700 | 1 |aAlonso Amezua, Idurre |
710 | |aMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea |
773 | |tUztaro. Nº 106, pp. 5-27. |
856 | |uhttps://dx.doi.org/10.26876/uztaro.106.2018.1 |
856 | |uhttp://hdl.handle.net/20.500.11984/5668|yTestu osorako sarbidea/Acceso al texto completo/Full text access |