Número de ficha: 168357

ISSN: 1664-1078
Egilea: Álvarez Huerta, Paula
2. mailako egilea: Miller, Angie L.; Larrea Hermida, Iñaki; Muela Aparicio, Alexander
2. mailako egile korporatiboa: Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea; Indiana University School of Education; Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU)
Izenburua: Editorial: Higher education and non-cognitive skill development: Why, what and how? [ Documento científico HUHEZI ] / Paula Álvarez-Huerta, Angie L. Miller, Iñaki Larrea, Alexander Muela
Argitalpen datuak: , 2022
Deskribapena: 3 or .
Ohar orokorra: Argitaratuta/Publicado; Acceso abierto, CC-BY
Nota de créditos: NA/RI
Indice de impacto: JCR 3.8 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY Q1 34/147 2022; SJR 0.891 Psychology (miscellaneous) C2 75/284 2022 20230622; CiteScore 4.5 General Psychology CS2 55/209 2022; CIRC A+ Clasificación Ciencias Sociales 2022; ERIH Plus; MIAR Difusión ci2+m2+e3+x2 2022; Web of Science; Scopus
Hizkuntza: Inglés
Gaia: 2022-2023; Artículo; Hezkuntza berrikuntza = Innovación educativa; Hezkuntza prozesuak = Procesos educativos; STEM eta digitalizazioa = STEM y digitalización
NON:: Frontiers in Psychology, vol. 13, article 1000725.
URL: Testu osorako sarbidea/Acceso al texto completo/Full text access; https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1000725

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