Número de ficha: 171347
- Egilea
- Lersundi Pérez, Amaia
- 2. mailako egilea
- Garro Larrañaga, Eneritz (Dir.)
- Alonso Amezua, Idurre (Dir.)
- 2. mailako egile korporatiboa
- Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
- Izenburua
- Arloetako alfabetatzearen azterketa batxilergoko diziplinarteko proiektu batean. Kasu azterketa = Analysis of subject-specific literacies in a multidisciplinary project in upper-secondary education. Case study [ Documento científico HUHEZI ] / Amaia Lersundi Pérez; Zuzendariak: Eneritz Garro Larrañaga, Idurre Alonso Amezua
- Argitalpen datuak
- Eskoriatza : Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea , 2023
- Deskribapena
- 325 or .
- Ohar orokorra
- Argitaratuta/Publicado
- Acceso abierto
- Hizkuntza
- Euskara/Inglés
- Gaia
- 2022-2023
- Tesis doctorales
- Hezkuntza berrikuntza = Innovación educativa
- Hizkuntzak eta kulturak gizartean eta eskolan = Lenguas y culturas en la sociedad y en la escuela
- ODS 4 Educación de calidad
- URL
- Testu osorako sarbidea/Acceso al texto completo/Full text access
etiq. | info |
---|---|
005 | 20230606164937.0 |
008 | s2023 sp r 000 mul d |
040 | |bbaq |
100 | 1 |aLersundi Pérez, Amaia |
245 | 13|aArloetako alfabetatzearen azterketa batxilergoko diziplinarteko proiektu batean. Kasu azterketa = Analysis of subject-specific literacies in a multidisciplinary project in upper-secondary education. Case study|hDocumento científico HUHEZI|cAmaia Lersundi Pérez; Zuzendariak: Eneritz Garro Larrañaga, Idurre Alonso Amezua |
260 | |aEskoriatza|bMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea|c2023 |
300 | |a325 or |
500 | |aArgitaratuta/Publicado |
500 | |aAcceso abierto |
546 | |aEuskara/Inglés |
653 | |a2022-2023 |
653 | |aTesis doctorales |
653 | |aHezkuntza berrikuntza = Innovación educativa |
653 | |aHizkuntzak eta kulturak gizartean eta eskolan = Lenguas y culturas en la sociedad y en la escuela |
653 | |aODS 4 Educación de calidad |
700 | 1 |aGarro Larrañaga, Eneritz (Dir.) |
700 | 1 |aAlonso Amezua, Idurre (Dir.) |
710 | 2 |aMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea |
856 | |uhttps://hdl.handle.net/20.500.11984/5964|yTestu osorako sarbidea/Acceso al texto completo/Full text access |