001 |
4507 |
005 |
20230622133303.0 |
008 |
s2023 sp spa d |
022 |
|a1696-4713 |
040 |
|bbaq |
100 |
1 |aDíez Gutiérrez, Enrique Javier |
245 |
13|aLa Renovación Pedagógica Hoy: Transformación y Defensa de lo Público y el Bien Común|hDocumento científico HUHEZI|cEnrique Javier Díez-Gutiérrez, Vicent Horcas-López, Xabier Arregui-Murguiondo, Nuria Simó-Gil |
246 |
|aPedagogical Renewal Today: Transformation and Defense of the Public and the Common Good |
260 |
|c2023 |
300 |
|a19 or |
546 |
|aEspañol |
653 |
|a2022-2023 |
653 |
|aArtículo |
653 |
|aHezkuntza berrikuntza = Innovación educativa |
653 |
|aHezkuntza prozesuak = Procesos educativos |
653 |
|aODS 4 Educación de calidad |
700 |
1 |aHorcas-López, Vicent |
700 |
1 |aArregi Murgiondo, Xabier |
700 |
1 |aSimó Gil, Núria |
710 |
2 |aUniversidad de León |
710 |
2 |aUniversitat de València |
710 |
2 |aMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea |
710 |
2 |aUniversitat de Vic-Universitat Central de Catalunya |
773 |
1 |tREICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. Vol. 21, Nº 2: Legado y Actualidad de la Renovación Pedagógica: Una Perspectiva Crítica, pp. 31-49. |
856 |
|uhttps://hdl.handle.net/20.500.11984/6071|yTestu osorako sarbidea/Acceso al texto completo/Full text access |
856 |
|uhttps://doi.org/10.15366/reice2023.21.2.002 |