Número de ficha: 173684

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mondragon
etiq. info
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008 s2023 sp spa d
020 |a978-84-18321-84-9
100 1 |aArroyo Sagasta, Amaia
245 14|aAlineamiento constructivo: una propuesta para el diseño didáctico digital|hDocumento científico HUHEZI|cAmaia Arroyo Sagasta, Nerea Amesti Urien
260 |c2023
300 |a1 or
500 |aArgitaratuta/Publicado
500 |aAcceso abierto
500 |aCC-BY-NC
546 |aEspañol
653 |a2022-2023
653 |aCongresos y conferencias
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653 |aHezkuntza berrikuntza = Innovación educativa
653 |aSTEM eta digitalizazioa = STEM y digitalización
653 |aKoLaborategia
700 1 |aAmesti Urien, Nerea
710 2 |aMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
711 |aCongreso Internacional Virtual USATIC |n11º|d2023|cZaragoza )|gNazioartekoa/Internacional
773 |tJ. L. Alejandre Marco, & A. I. Allueva Pinilla (coord.). ACTAS del Congreso Internacional Virtual USATIC 2023. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC. Universidad de Zaragoza: Servicio de publicaciones, 2023, pp. 36.
856 |uhttp://dx.doi.org/10.26754/uz.978-84-18321-84-9